台泥「AI未來賦能計畫」 攜手部落學童與社區共學 迎接產業轉型挑戰

洪鈺綺｜永續電子報主編

台泥位於花蓮和平的一千公尺礦山，自2025年11月起導入AI無人電動礦山車系統。原本手握方向盤的礦卡司機，有人轉任智能中控操作員，有人投入其他設備操作，在產業轉型中學習新的工作技能。

面對AI與自動化帶來的產業變化，台泥啟動「AI未來賦能計畫」，走進廠區周邊校園及社區，規劃「素養建立－技術體驗－產業實境」系列課程，讓部落學童與在地居民從生活應用開始接觸AI，也實際走進智慧礦山，看見科技如何改變工作現場。

向下紮根：從科技體驗到職涯想像

「AI未來賦能計畫」首階段走進鄰近台泥和平廠與蘇澳廠的花蓮和平國小與宜蘭東澳國小，與師生展開AI共學，課程涵蓋生成式AI、無人機操作及智慧礦山實地參訪。和平國小的學生在AI素養課程後分享：「以前覺得AI離我很遠，沒想到我對它講幾句話，它就幫我畫出和平港的小燕鷗！原來AI可以變成我的小幫手！」無人機課程則以趣味足球賽的方式，讓學童親自操作。

東澳國小老師也觀察到，有些孩子在一般課堂中較少有機會展現自己的能力，拿起無人機搖桿後，卻表現出高度專注與興趣；當學童化身小小記者走進和平礦山中控室，更親眼看到工作型態的改變：過去在戶外駕駛礦卡的工作，如今部分已轉為透過螢幕與系統進行遠端調度。帶隊的和平國小老師分享，對許多家人在廠區工作的孩子而言，這不只是一場科技體驗，也讓他們看見家鄉產業正在發生的改變。

深入社區：推動部落數位培力與實境體驗 

延續校園共學，賦能計畫進一步走進和平村與澳花村，開設AI生活好幫手、AI工作好助手、無人機體驗及智慧礦山參訪等課程。從18歲的大學生、職場青年到部落長輩，都坐進同一間教室。課程從實際生活需求出發，包括用手機製作海報、即時翻譯，以電腦練習下達指令製作簡報，也把AI詐騙與資訊安全放進課程，希望大家不只會使用工具，也知道如何判讀風險。

學到的工具很快就在生活與工作中派上用場。和平村村長課後便用手機AI製作防颱公告海報；在澳花國小任教的老師，嘗試用AI製作不同風格的簡報，希望未來運用在學校衛教宣導；承攬商李大姐則特地借用孩子的筆電上課，完成一份「高溫熱處理」職安簡報，省下過去自行摸索的時間。

除了文書與生活應用，產業科技的實際體驗也讓居民開始思考不同的使用情境。無人機課程中，澳花村村長想到，未來若遇上天然災害，無人機或許可以率先進入不易抵達的區域，協助掌握現場狀況；而當居民走進一千公尺高的和平礦山中控室，站在他們面前分享轉型經驗的，也都是同一個社區熟悉的鄰居。

曾經駕駛礦卡的田祥虎，如今負責在螢幕前調度無人電動礦卡。他坦言，剛開始轉換工作時壓力很大，擔心自己設定不好，連女兒都說「從沒看過爸爸這麼認真」。走過一段重新學習的過程，如今他與另一位資深同仁宋沛文，都已經在智慧礦山中找到新的工作角色。對前來參訪的居民而言，AI與自動化不再只是抽象的科技名詞，而是發生在自己身邊、由熟悉的人親身走過的轉型。

企業轉型，也讓地方一起學習

從智慧礦山的工作轉型，到學童、居民實際接觸AI與無人機，台泥希望「AI未來賦能計畫」不只是一次性的科技體驗，而是讓產業正在發生的改變，也能成為地方學習新工具、理解新工作的機會。未來，台泥將持續把實用的學習資源帶進社區，並透過更多產業實境與生活應用，與在地居民一起面對科技與產業轉型帶來的新課題。

作者介紹

洪鈺綺｜永續電子報主編

不是在和平，就是在前往和平的路上。